Professeur : Miguel Mazeri 
Cours théorico-pratique 
Activité obligatoire
Semestre 2
Durée : 2 h 00 par semaine
Calendrier : vendredi matin

OBJECTIFS
Par le biais des sciences sociales et de la littérature, aiguiser le goût des élèves à l’observation et à la description empirique de la société et mener des expériences performatives dans la ville, sur le territoire. Plus globalement, il s’agira dans cette introduction de poser les bases d’une éthique de l’attention, d’apprendre à cultiver par intermittence l’hyper-focalisation, la veille ouverte, et l’attention flottante. « Jamais, en aucun cas, aucun effort d’attention véritable n’est perdu ; [...] toutes les fois qu’un être humain accomplit un effort d’attention avec le seul désir de devenir plus apte à saisir la vérité, il acquiert cette aptitude plus grande, même si son effort n’a produit aucun fruit visible ». Simone Weil, in Pour une écologie de l’attention, Yves Citton 

CONTENU
À partir de projections documentaires, de lectures et de mises en situation dans la ville, les élèves sont invité·es à réagir aux différents enjeux qu’ils perçoivent. Ils et elles seront invité·es à repérer, consigner et expérimenter des postes d’observation et des situations d’attention qui mobilisent le regard et l’écoute à différents endroits de la ville (du centre à la périphérie, du bas vers le haut, de l’intérieur vers l’extérieur, etc.) afin de constituer collectivement un recueil inédit des points de vue sur la ville.