Professeure : Sophie BREUIL 
Spécialité du cours : Design
Activité obligatoire
Semestre 3 et 5 
Durée : 4h / semaine
Vendredi 9h -13h

OBJECTIF
Les projets proposés permettent aux élèves de se confronter à l’univers du design dans son sens le plus large (de la réalité de la production industrielle aux frottements du design à l’art contemporain) afin de leur permettre de s’y positionner clairement en tant qu’auteur / concepteur et de construire une démarche personnelle cohérente et propre à chacun. Les aider à développer au mieux autonomie, adaptabilité et responsabilité au regard de la diversité des contextes d’interventions possibles d’un designer diplômé d’une école d’art.

CONTENU
Plus que l’objet, il s’agit de proposer de pointer ses enjeux. Comment l’objet participe et modifie le contexte dans lequel il intervient. Tout d’abord dans un rapport qui lui est propre (fonctionnalité, matérialité, mode de, production, etc.) et surtout dans ce que sa simple existence induit : les usages qu’il génère, sa place au sein d’un système (de service par exemple), les dialogues qu’il propose à l’espace qui l’accueille, etc. Pour se faire, l’apprentissage du projet se met en place par quatre typologies d’approches réparties sur les quatre semestres qui composent la phase programme : – par la dimension plastique ; – par l’exploration d’une notion précise ; – par la dimension méthodologique du projets (protocole, processus…) ; – par la contrainte physique matérielle (matériau, mode de production, dimension…). Cet atelier est mené conjointement dans les deux Grands Ateliers de projet de la Licence. 

MÉTHODE
Pédagogie par projets avec apports circonstanciés de références des différents champs centraux et connexes au design. 

ÉVALUATION 
Implication dans les projets, capacité d’expérimentation, pertinence et progression dans les étapes de travail, qualités plastiques et conceptuelles, finalisation des travaux.